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Que el lugar sea con total seguridad y conveniente a nivel fisico supone varias cosas.

Las cuatro niveles sobre un entorno con total seguridad asi­ como defensor

  • Nivel fisico

Entran en este nivel enfoques igual que la localizacion del lugar (o la cercania dentro de servicios; muchas veces los centros o espacios para ninos y menores estan fuera del municipios, mal comunicados, mal iluminados…). Debe tambien tener accesibilidad para usuarios con problemas de movilidad, unas dimensiones asi­ como distribucion apropiadas y narrar con las punto de vista basicos de conviccion fisica, evitando ciertos riesgos especificos.

  • Grado emocional

No obstante, ademas del nivel fisico, el nivel emocional es particularmente significativo.

De Romeo Biedma, incluye aspectos igual que la decoracion del espacio, que puede servir tanto Con El Fin De contribuir accesibilidad al lugar (como podri­a ser, catalogar los pasillos por colores de superar la orientacion de ninos desplazandolo hacia el pelo ninas) asi como calidez emocional. Lo ideal podri­a acontecer los propios ninos y ninas puedan participar en dicha decoracion. “Algunas iniciativas que se Normalmente efectuar es elaborar un concurso asi­ como lo que salga elegido que lo pinte la humano especializada”, ha ya que sobre prototipo el ponente.

Tambien mejoramiento la afectividad del espacio el hecho de que exista espacios al aire libre y no ha transpirado comunicacii?n con la esencia, asi como espacios que garanticen el derecho al esparcimiento. “Con cualquier esto conseguimos que las ninos, ninas y no ha transpirado adolescentes tengan la sensacion de que el ambiente seri­a, a nivel emocional, mas seguro”, ha explicado Romeo Biedma.

  • El aparato: profesionales conscientes

Aunque no debemos hablar de que un entorno sea seguro y protector falto personas adultas conscientes. Por un ala, hacen carencia profesionales que manifiesten afecto, Ya que “cuando nos relacionamos de forma afectiva con ninos, ninas y no ha transpirado ji?venes les ofrecemos la oportunidad de que creen vinculos”, ha dicho el psicologo. Aquellos ninos asi­ como ninas “necesitan tener referentes adultos, desplazandolo hacia el pelo no unicamente sobre su familia”, ha anadido.

En ese interes, de levantar este campo Indudablemente realizan falta todas los usuarios adultas, incluidas las familias. “Cuando el concejo organiza una escuela de padres y no ha transpirado madres, o un trabajo de acompanamiento a parejas en separacion o divorcio, esta facilitando que esas personas, que son referentes afectivos para ninos, ninas y no ha transpirado adolescentes, sean conscientes citas hippies desplazandolo hacia el pelo se comporten de una modo mas protectora”, ha expresado Romeo Biedma.

Por una diferente pieza, las profesionales deberi?n tener la observacion respetuosa hacia los ninos desplazandolo hacia el pelo ninas, sus historias, las diversos culturas… Es importante tambien el cuidado sabedor de la planificacion asi­ como progreso de todas las fases sobre todo transcurso sobre intervencion, con particular atencion a las sobre inicio y cierre.

Por ultimo, el psicologo ha abordado el argumento del abordaje sobre conflictos. “Las normativas que estan de impedir los conflictos estan hechas para la comodidad”, ha citado: “Los conflictos forman parte sobre la vida”. Las conflictos se deberi­an abordar desde la disciplina positiva, sin recurrir a ninguna maneras sobre salvajismo fisica o emocional. Desde los municipios puede llevarse a cabo iniciativas igual que la escuela de resolucion sobre conflictos, una escuela sobre mediadores infantiles, espacios de mediacion Con El Fin De las propias familias, espacios de mediacion municipal o intercultural… etc.

  • Relevancia y no ha transpirado participacion infantil

Igual que ultimo grado de la creacion sobre espacios seguros desplazandolo hacia el pelo protectores, se ha incidido en El prestigio sobre asegurar la participacion infantil desplazandolo hacia el pelo rozagante, con la aportacion de experiencias sobre varios participantes del publico y no ha transpirado la mencion sobre componentes clave igual que los Consejos sobre Infancia desplazandolo hacia el pelo Adolescencia.

En la ponencia se ha hablado sobre fabricar espacios adecuados para la participacion. Dichos espacios, ha explicado Romeo Biedma, es relevante “no masificarlos, para que la voz del conjunto sea escuchada”.

Por ultimo, es relevante que, ademas de que se atiendan las voces sobre la infancia desplazandolo hacia el pelo adolescencia, exista un feedback real a sus propuestas:“No unicamente Tenemos que escucharles sino responderles”, ha anotado el psicologo.

En cuanto a las responsabilidades en esos espacios, Romeo Biedma senala que nunca es sobre las ninos y ninas, sino de los adultos. “Lo que pasa es que En Caso De Que deseamos saber que cosas les ocurren o requieren tenemos que escucharles, preguntarles, darles espacios sobre participacion”, ha expresado. Se intenta de darles un espacio de expresion, dice, “pero que tengan protagonismo nunca significa que sea su responsabilidad”.

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